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乐学高考讲堂 | 了解高考试卷的命题过程 学会答题

时间:2019-05-29 23:00

来源:网络整理作者:admin点击:

乐学高考讲堂 | 了解高考试卷的命题过程 学会答题

  了解高考试卷的命题过程,让你答卷更准确!

  2019年的高考出题会不会更难?你了解高考卷的诞生过程吗?

  一、什么样的人才能出题?

  教育部考试中心建立了一个命题专家库,里面有适合命题的专家和教师的材料,这些人多数出自全国的知名高校,比如北大、清华、人大、北师大等,也有一些知名高中的老师,能够参与命题。此外,一些教育科研机构的专家,也是命题组成员。

  一般为了保持高考命题的连续性和稳定性,命题老师每5年换一组。

  其中教授是最多的,因为高考就是为大学选拔人才。

  高考命题人如何选拔?可简单描述为一优三非。

  一优:即在行业内非常优秀,高校老师一般是正教授和博导,高中在职教师和学科教学研究者,一般是有长期教学经验或研究经验的特、高级教师。

  一非:教师不能是当年的高三任课教师。因为每位教师的教学都有自己的侧重和偏好,这种偏好会体现在他的教学与命题中,而且自己的学生当年参加高考,存在一定利益冲突。

  二非:不能是当年考生的父母或直系亲属。

  三非:未参与过高考补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等工作。

  二、出题的过程是怎样的?

  高考命题的第一步是“预命题”。

  也就是请命题专家们充分发挥聪明才智,把自己想出的考题写出来。

  当然,专家出考题可不是天马行空、随心所欲。专家们集中起来后,第一件事是培训专家——通过培训提高专家对考试性质与目标、命题理论与技术的理解,类似于老师给同学们讲新课。

  然后让专家们开始预命题,促进专家对题型、能力、难度等命题基本规范的掌握,类似于老师让同学们进行课后练习,熟悉新知识。

  最后是正式布置“作业”,通过发挥专家特长、适度分配题量、明确工作节点等措施,确保命题顺利有序。

  当然了,在这个过程中,学科秘书会制订一份本学科的命题细目表(这个细目表非常详尽,包括试题的文字表述、图表符号、设问指向与参考答案的一致性,还有试题素材、试题难度,都会做出详细规定),这个命题细目表还需要随时修订。

  试题初稿出来后,还会组织专家集体讨论、研磨试题,以及合理预估试题的难度。

  高考命题的第二步是“审题”。

  也就是经过学科秘书、学科命题组长等层层审核、校对、修改,保证高考试题的科学性、规范性、准确性、公平性。

  高考试题的科学性要求是:试题素材、考查方式正确,试题难度、测量指标合理。

  高考试题的规范性要求是:文字、图表、符号、公式、分数等基本信息准确无误,试卷格式、试题序号、指导语等试卷规范符合要求。

  高考试题的准确性要求是:试卷整体质量过关,在保证单个试题质量的基础上,整份试卷的测量功能,包括内容分布、能力结构、难易程度、考试效果等,都符合预期要求。

  高考试题的公平性要求是:确保不会因为考生的性别、地域、种族、民族、宗教信仰等因素使考试结果产生偏差。

  命题的第三步,是试考。

  试考之后,试题会做微调。(后面会讲到)

  三、高考题的出题原则?

  1.一切以教材和大纲为准

  高考出题时要求每一道题,无论大小,一定要在考纲上有相应的考点对应;其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖,而且要注重交叉,各有侧重。知识点的考频,也可以在《考试大纲》上查到。

  这说明,当复习接近尾声的时候,回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是有多重要。

  2.尽量不出怪题、偏题

  命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大,原则上不出怪题、偏题,主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

  3.要体现选拔性和区分度

  那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处,即所谓“软肋”,目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。

  高考是选拔性考试,目的是把考生按成绩分层,便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。

  因此,没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷,就常常会在高考中丢“不该丢”的分。

  4.考纲的内容每大块都要覆盖,而且要注重交叉,各有侧重

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